很多人認(rèn)為電影《流浪地球2》把中國科幻電影的水平提高了一個檔次。為了讓觀眾更有代入感，提高電影的真實性，制作團隊不僅寫出7萬字的劇本，還依靠龐大的顧問團，構(gòu)建起一整套世界觀，涵蓋了科幻世界的科學(xué)和人文的方方面面。

《流浪地球2制作手記》即將出版，南京女孩駱翼云作為科學(xué)制片執(zhí)筆了世界觀部分。她說，“我們探索了一套從世界架構(gòu)到落地執(zhí)行的流程，并把這些過程分享出來，希望國內(nèi)其他人做科幻片的時候可以少走一些彎路。”

揚子晚報/紫牛新聞記者 宋世鋒

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1、組建龐大顧問團，一起構(gòu)建電影中的世界觀

2月5日晚，《流浪地球2》票房超過33億元。很多影迷二刷、三刷甚至五刷，發(fā)現(xiàn)影片信息密度非常高，每看一次都有新的發(fā)現(xiàn)。創(chuàng)作團隊在開拍前邀請自然和人文等方面的專家組成強大的顧問團，為電影編寫了一個詳細(xì)的世界觀，即電影中的世界在科技、軍事、法律、文化等方面應(yīng)該是什么樣子，成為《流浪地球2》制作的邏輯基礎(chǔ)。

導(dǎo)演郭帆曾在《人民日報》發(fā)文，提到該電影世界觀的設(shè)定，他說：“為了讓電影的世界觀設(shè)定更加科學(xué)，細(xì)節(jié)呈現(xiàn)更加真實，在拍攝這部電影續(xù)集時，我們邀請中國科學(xué)院多個院所的科學(xué)家參與聯(lián)合攻關(guān)。比如電影中有一個‘地球停止自轉(zhuǎn)’的假定，這種情況下，我們的時間和歷法就變了。科學(xué)家通過測算，指出這種情況下一天是60個小時，這樣時鐘顯示的時間就可能是35點20分……在前期構(gòu)思過程中，我們花費大量時間和精力，以百科全書的方式進(jìn)行電影世界觀設(shè)定，分社會科學(xué)和自然科學(xué)兩部分，按照圖書館分類學(xué)撰寫詞條，包括地理環(huán)境、天文歷法、職業(yè)構(gòu)成、生活習(xí)慣等等，涵蓋人類生活和空間探索的方方面面，內(nèi)容達(dá)十幾萬字。”

1991年生的南京女孩駱翼云作為團隊成員，參與了《流浪地球2》的世界觀編寫工作。她曾在美國哥倫比亞大學(xué)學(xué)習(xí)電影制片，畢業(yè)后在好萊塢工作。2017年11月22日，她導(dǎo)演的短片《金陵止戈人》用一分鐘的時間向全世界講述南京大屠殺的史實，入圍國際艾美獎青年創(chuàng)意組評獎，獲得“女性和平使者”單元最高獎。

2019年，《流浪地球》第一部在北美上映，駱翼云看到這部影片，覺得非常感動。聽說團隊在做中國電影的工業(yè)化的探索，她受到感召便加入進(jìn)來，開始為《流浪地球2》而努力。

駱翼云說，《流浪地球》第一部剛出來的時候反響不凡，許多觀眾帶著非常包容和呵護(hù)的心情來支持這部影片。不過劇組事后反思，覺得依然存在諸多不足。第一部上映半年之后，劇組重新組織了一次調(diào)研，當(dāng)時有不少反饋說，希望看到一部更好的中國科幻電影。“我們都非常非常撓頭，更好的中國科幻電影，具體是什么樣呢？”

劇組開始竭盡所能地思考，怎樣能夠在第一部的基礎(chǔ)上把第二部做得更好，劉慈欣老師提醒了我們，好的科幻電影也許是一部“未來紀(jì)錄片”。這是第二部選擇編年史題材、三條故事線并行，并招募海量的外籍群演、選擇多語種多國拍攝的原因，劇組想盡力給觀眾營造一種未來世界的真實感和宏大感。

《流浪地球2》的劇本是長達(dá)50年的編年史結(jié)構(gòu)，場景涉及太空電梯、月球基地、空間站等等大型場景，它需要展露非常豐富的世界細(xì)節(jié)。但是我們的相關(guān)經(jīng)驗其實都不足，于是嘗試組建了一個龐大的顧問團去豐富它的世界觀。

當(dāng)時我們找了各行各業(yè)的專家，中國計算機學(xué)會科學(xué)普及工作委員會主任助理崔原豪博士正在參加IEEE/CIC國際通信大會等待演講，突然接到中科院計算所王元卓老師的電話，問他有個影視項目愿不愿意參加，可以借此機會做一些科普工作，他答應(yīng)了下來，從此入了這個“坑”。

據(jù)他總結(jié)，科學(xué)顧問的工作主要包括：以“科學(xué)底限”原則檢查“科學(xué)常識”，盡量保證電影本身不因“大幅度違背公眾科學(xué)常識”而導(dǎo)致“世界失真”，然后在常識之外，創(chuàng)造并豐富世界觀。還要從科學(xué)角度合理化劇情，提出增強電影情節(jié)合理性和科幻性的建議。并提供科學(xué)相關(guān)的置景/美術(shù)建議，如腦機接口的外觀設(shè)計。

中國科學(xué)院國家天文臺研究員茍利軍是南京大學(xué)校友，他作為科學(xué)顧問，參與了月球等場景的天文和物理世界觀設(shè)定，如選取環(huán)形山、計算月球墜落軌道、太陽風(fēng)暴和宇航員考核題目等。

在籌備時，導(dǎo)演提出的要求是希望用“圖書館分類法”來統(tǒng)籌歸類相關(guān)細(xì)節(jié)，涉及天文、地理、物理、數(shù)學(xué)、化學(xué)等等自然科學(xué)，和經(jīng)濟、軍事、政治、文化等等社會科學(xué)，期望來刻畫一個栩栩如生、細(xì)節(jié)豐富的《流浪地球2》世界。我們組建了一個十九人的科學(xué)顧問團和二十余人的其他領(lǐng)域顧問團，即使在拍攝過程中也一直在不斷豐富完善世界觀，整體用了兩年多時間。

推演世界觀的工作其實很繁重。“如天文方面，不僅要描述太陽危機、太陽氦閃、太陽風(fēng)暴等等一系列細(xì)節(jié)和視覺重點，還要寫出月球的表面構(gòu)造，月球環(huán)形山等等細(xì)節(jié)供劇組其他部門參考。天文以后是地球科學(xué)，涉及地球停轉(zhuǎn)以后的光線、水位、氣溫、歷法等等。”此后還有許許多多個不同領(lǐng)域的內(nèi)容，都超出了編寫團隊的知識框架體系所能理解的范圍，每一個領(lǐng)域都需要做大量的調(diào)查研究。“我當(dāng)時一直自嘲是在知識的海洋里不斷遨游，直到溺水。”

2、世界觀的細(xì)化和落實也是個大工程

世界觀的構(gòu)建非常明確的時間節(jié)點，必須要在電影開機前完成一個版本供制作團隊參考。實際上在開拍之前，世界觀部分已經(jīng)編寫近10萬字了，而在拍攝制作過程中，世界觀一直在進(jìn)行補充，又大大豐富了很多細(xì)節(jié)。

在影片制作的時候，世界觀的細(xì)化和落地也花費了劇組更多努力。在場景部分，大到“數(shù)字生命”涉及的場景、小到支持“數(shù)字生命”的計算機樣式和命名方式，包括在它上面運行的程序、圖恒宇在窗臺上寫下的上萬個公式、墻上張貼的數(shù)字生命研究所的歷史，這些需要在制作過程中體現(xiàn)世界觀本身。在演員表演部分，如劇中人物如何拿起手機，怎樣看到地下城抽簽，是第多少次抽簽，抽簽流程在那個世界里是什么樣的等等，這些都需要一系列設(shè)計才能符合世界觀的要求，讓觀眾不“出戲”。

電影中的聯(lián)合政府參考了聯(lián)合國，代表應(yīng)該掛什么證件、中國代表應(yīng)該坐在哪里，都有一套真實世界的邏輯。其中每一個細(xì)節(jié)都力求真實，逐條找專家仔細(xì)確認(rèn)，這里來自南京的原聯(lián)合國工作人員提供了很多參考意見。

另一個例子是，在電影中劉培強的妻子住院和圖恒宇的女兒奄奄一息之時，醫(yī)療設(shè)備的使用方式、顯示屏的顯示細(xì)節(jié)，以及臺詞的具體走向都需要專業(yè)人士指導(dǎo)，這個過程中有三位南京醫(yī)生提供了很多幫助。

來自南京的劉翰偉在加州理工攻讀博士學(xué)位，他的研究方向之一是生物防水，電影中使用的防水噴霧，就是在他的建議下做的細(xì)化。

3、專家看點映場時很激動激發(fā)了他們對未來的想象

其實《流浪地球2》的制作過程也帶動了很多科學(xué)家的興趣，他們都非常開心能夠參與劇組的工作，表示以前從來沒有這么深度地參與到一部科幻電影的制作。

駱翼云最關(guān)注的是科學(xué)家看完這個片子會有什么反饋，“專家在看點映場的時候，我非常忐忑，一手都是汗。看完之后有不少科學(xué)家站起來點評，他們看得非常激動，太空電梯的科學(xué)顧問過來握著我的手說，恭喜你們。其他專家們也起來發(fā)言，有人說看到了他們實驗室里的科技，還有他們自己都不敢想的科技。有不少科學(xué)家跟我們說，我們的片子激發(fā)了科學(xué)家對未來的想象，這個評價我覺得是非常高的，這些科學(xué)家的鼓勵是對我們不斷探索的認(rèn)可。”

《流浪地球2》團隊正在總結(jié)世界觀構(gòu)建經(jīng)驗，試圖在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上摸索出一套世界觀架構(gòu)流程。“現(xiàn)在我們認(rèn)為是世界觀構(gòu)建的大流程一般是，主創(chuàng)團隊提出天馬行空的想象，科學(xué)顧問團提出科學(xué)依據(jù)反饋劇組，劇組在實際落地環(huán)節(jié)綜合考慮實操情況，以觀眾觀感為衡量標(biāo)準(zhǔn)，再在各種框架的碰撞下，最終盡可能達(dá)到有合理依據(jù)、想象力、視覺震撼力的最優(yōu)選擇。”

駱翼云說，“希望后來者可以通過我們分享的經(jīng)驗，少走一些彎路。”

關(guān)鍵詞： 數(shù)字生命 的基礎(chǔ)上 太陽風(fēng)暴