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ALV愛樂惟國際教育與香港大學聯合發起的Capstone人工智能教育合作項目正式啟動啦~

該項目以“AI賦能教育未來”為核心，旨在通過技術創新重塑教學模式，打造覆蓋課程開發、師資培訓、學習應用的全鏈條智能教育生態。

左：沈海鵬教授（香港大學經管學院副院長）

中：王麗老師（ALV愛樂惟國際教育創始人）

右：王大惟教授（香港大學經管學院助理教授）

項目招募計劃

Cleo老師作為核心代表登臺演講，正式揭幕Capstone人工智能教育合作項目。

她強調，“AI與教育的深度融合不僅是技術革新，更是對人才培養模式的重新定義。我們期待通過這一項目，與港大優秀學子共同探索未來教育的無限可能。”并且詳細闡述了項目目標與招募計劃：

招募8名港大實習生：面向計算機科學、教育學等相關專業學生，提供為期12周的AI教育工開發實戰機會；

產學研深度結合：實習生將直接參與需求調研、算法優化、系統測試等全流程開發，積累教育科技領域一線經驗；

職業發展通道：表現優異的4名成員將獲得ALV正式職位，實現學術能力向產業價值的轉化。

項目三大核心愿景

1、智能課程體系：讓「因材施教」成為常態

開發自適應課程系統，實時分析學生寫作能力、知識盲點及學習進度，自動生成個性化學習方案。例如，針對語法薄弱的學生，系統將定向推送專項練習與解析，實現“精準提升”。

通過AI動態感知個體學習特征，自動適配教學內容與難度，真正實現“因才施教”，為每個學生點亮專屬學習路徑。

2、AI賦能師資：從「流水線」中解放出來

AI將深度融入備課、評估、學情診斷全流程，通過智能批改、數據洞察與策略推薦，賦能教師從“知識傳遞者”轉型為“學習設計師”。

通過AI輔助批改、學情可視化分析等功能，幫助教師精準定位班級共性短板，將機械勞動時間縮減70%，幫助教師快速定位教學重點，優化課堂效率。

3、全景智能平臺：造一間永不熄燈的「教室」

打造集課堂互動、作業批改、學情追蹤于一體的智能教育平臺。學生獲得實時反饋與成長引導，教師掌握全局化數據決策支持，而AI則作為隱形紐帶，讓教育過程更流暢、成果更可期。

探索不止，教育向新

項目介紹的尾聲，香港大學David教授總結道，“這一項目是職業發展的黃金契機，創始人王老師的全程領航，印證了ALV將其視為戰略級人才孵化計劃。”

ALV愛樂惟國際教此次與香港大學的戰略合作，以行動詮釋“為未來育才”的決心。我們致力于讓技術成為理解學生、支持教師的“無聲伙伴”：從千人千面的學習路徑，到數據驅動的教學決策。

免責聲明：市場有風險，選擇需謹慎！此文僅供參考，不作買賣依據。

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